вторник, 31 мая 2022 г.

Добрий ранок,сьогодні день не звичайний,а святковий!

Сьогодні "День захисту дітей"!

Ми сьогодні вітаємо всіх вас,наші

малята,із Днем захисту дітей.

День захисту дітей яке-чудове свято!

Усіх дітей Землі ми хочемо привітати.

Хай світить сонце всім,гральний м'ячик скаче,

Від болю та образ нехай ніхто не плаче.

І наша пісенька нехай летить над краєм

Про те,що ми зі святом всіх вітаємо!

Літо сонечком вкатилось.

Засяяло, засвітилося.

Вишнями, ромашками,

Літо! Літо! Літо! Літо!

У фарби яскраві одягнене,

Жарким сонечком зігріте,

Нехай подовше - буде Літо!

Л.Некрасов

Діти, сьогодні перший день літа - 1 червня. А хто знає, що це за день?

1 червня свято «День Захисту Дітей».

А хіба дітей треба захищати!(відповіді дітей)

Від кого потрібно захищати дітей?

(дітей треба захищати від війни, від хвороб, від холоду, від голоду)

А чому їх треба захищати?

( тому що вони маленькі, мало знають, мало вміють)

Ви все правильно сказали - дітей треба захищати!!!

Зі святом, мої любі❤

понедельник, 30 мая 2022 г.

Добрий ранок,починаємо наш гарний сонячний день з ранкової гімнастики!

Молодці,дуже гарно розім'ялись.

Сьогодні останній день весни ,давай з вами згадаємо,якою гарною вона була .

Запитайте у діточок,які зміни відбулись в природі?

Звідки прилітають птахи?

Який одяг носять люди?

Які квіти весною розквітають?

Які весняні місяці?

Дидактична гра:" Квіточку передай - яка "Весна" називай".

Ой весна, весна - днем красна

— Ой весна, весна — днем красна,

Що ти нам, весна, принесла?

— Принесла я вам літечко,

Щоб родилося житечко,

Ще й озимая пшениця

І усякая пашниця,

Ще й червоні квіточки,

Щоб квітчались діточки!

воскресенье, 29 мая 2022 г.

Добрий ранок!

Щоб день був бадьорий та гарний,починаємо з ранкової гімнастики!

Сьогодні,мої любі ми поговоримо на тему:" Вода у нашому житті"

Шановні батьки,щоб цікаво розпачати заняття, запропонуйте дітям відгадати загадку:

Що таке тече і ллється,

Часом між камінням в’ється,

Як нема – все висихає,

Звір і птах без неї помирає? (Вода)

Дослідницька діяльність.

Запропонуйте дітям роздивитись водичку в прозорій склянці і поясніть, що це такий дощик крапає на землю, а потім забрудніть у іншій, така вода в калюжі. Дайте час відстоятися воді і дитина нехай зробить свої висновки, (допоможіть за потреби).

Кому потрібна вода?

Поговоріть з діточками про те, де ж знаходиться вода в навколишньому середовищі. (річки, озера, моря, склянка, кран…..). Розгляньте воду в склянці, якого вона кольору? Чи можна щось побачити крізь неї? Якого кольору зафарбована вода?

Підведіть підсумок: чиста вода – прозора і у ній видно всі предмети, коли їх туди кинути, а у брудній – нічого не видно. На прикладах покажіть дитині, що вода може бути теплою, холодною, поясніть про гарячу та правила поведінки. Обов’язково потрібно дати переконатись дитині в тому, що прозора вода може мати різний смак.

Фізкультхвилинка

Іди, іди дощику,

Зварю тобі борщику,

Поставлю на дуба,

Закличу голуба.

Поки голуб прилетить

Дощик швидко дріботить.

Нехай діти відпочинуть та вип’ють водички, заплющать очіта на звук попробують відгадати як вода з чашки ллється, або коли капає… А в річках, що робить вода? (біжить). Обговоріть з дитиною кому потрібна вода і навіщо? (Мити посуд, прибирати, для обігрівання приміщення, пити воду, варити їсти…).

Прочитайте вірш:

Якби на всьому світі не стало вмить води

І висохли б всі річки, озера і ставки

Тоді б не падав білий сніг, не капав дощ

Ніхто з гори на санках кататися б не зміг

Якби на всьому світі не стало вмить води

Пожовкли б городи, загинули б сади.

В морях, в океані загинули б кити

Щоб чиста та цілюща вода була завжди

Ми її повинні берегти.

Про що цей вірш? Так щоб сталося, якби пропала вода? (припущення дитини). Як добре, що у кранах у нас є чиста, прозора, холодна та тепла вода. І для того щоб вона завжди була у нас, її треба берегти. А як?

Дидактична гра «Кому і для чого потрібна вода?»

Називають предмет, якщо для них потрібна вода – плескаєте в долоні, якщо ні – мовчите (Дереву, тарілці, людині, квітці…).

От і визначили ми , що вода потрібна всім живим істотам щоб жити, предметам неживої природи потрібна щоб їх мити, тримати в чистоті, тому з водою треба дружити, берегти її.

четверг, 26 мая 2022 г.

Доброго ранку діти та їх батьки!

Починаємо цей чудовий день з ранкової гімнастики.

Молодці,отримали заряд бадьорості на весь день!Починаємо працювати.

Давайте згадаємо твір К.Чуковського "Плутанина"(якщо є можливість перечитайте ще)

Ігрова ситуація «Казковий ліс»

Батьки, пропоную разом з дітьми здійснити подорож до лісу.

- Уявіть себе в лісі. Ми все далі і далі йдемо по стежці в ліс. Яке розмаїття дерев, трав і квітів! (Діти можуть назвати,які дерева та квіточки вони знають)

Прислухайтеся. Чим наповнений ліс? Що ви чуєте?

- Які звуки видає жук? (Ж-ж-ж.) А зозуля? .. І т, д. (Діти вимовляють конкретні звуки.)- Чи можна по голосу дізнатися тварин і птахів? (Так, тому що кожен видає свої певні звуки.)

Які звуки взагалі бувають?(голосні та приголосні, тверді, м'які,дзвінкі,глухі)голосні звуки ми можем проспівати,а приголосні утворюються за допомогою шуму.

Тварини, як правило, використовують невелике число звуків, часто однакових в різних ситуаціях. А людина в спілкуванні користується словом. Воно дивовижне, бо може звучати і одночасно позначати (називати) все, що нас оточує (вікно, небо, сонце і т. Д.). За допомогою слова можна передати (повідомити) свої думки і бажання близьким і друзям.

Дуже добре попрацювали,молодці!!!

среда, 25 мая 2022 г.

Добрий ранок малята,починаємо з ранкової гімнастики 🙂

А тепер давайте трошки попрацюємо.

Тече вода з-під явора,

яром на долину,

Пишається над водою

червона калина,

Пишається калинонька,

явір молодіє,

А кругом їх верболози

й лози зеленіють.

Нагадаємо діточкам:

- Де ми живемо?

- Які символи України вони знають!?

- Як називається столиця України,

діти знають багато віршів про Україну,повторюємо...

Дуже гарні!

Повернемося до нашої калиноньки.

- Якого кольору калина?

- На що схоже зернятко ягідки?

- Доведіть ,що калина не тільки красива,а вона ще і дуже корисна.

Батьки,розкажіть про користь калиноньки.

Пропоную помалювати:

молодшим діточкам намалювати жовте поле,синє небо,а старшим -калину!

Якщо є можливість ,прослухайте, чудову,народну пісню "Ой у лузі червона калина !" та разом з дітьми переглянути відео казочку Демченко ,,Калинонька,,

Ви дуже добре попрацювали, мої Ви золоті...

Ось така вона — калина: символічна й прекрасна, мила й дорога серцю кожного українця, оспівана в народних піснях і легендах, шанована нашими звичаями й традиціями. Радує нас вона в будь-яку пору, коли росте кучерявим кущем біля річки чи в лузі; коли її червонясті ягідки прикрашають коровай чи вишиванку...

Шануйте ж ви калину, як шанували її наші пращури, бережіть її, саджайте, плекайте і вживайте калинові плоди, щоб бути здоровими та міцними!

Діти! Пам’ятайте , що у злих, недобрих людей калина не росте, а тільки у щирих, добрих. Так будьте добрими і чуйними, посадіть біля своїх осель калину. Бережіть калину, шануйте! Бо червона калина є символом нашої рідної неньки України!!!